In una casa per una piccola famiglia, è il rapporto tra bambini e adulti che è più critico.

quindi:

Assegna alla casa tre parti distinte: un dominio per i genitori, un dominio per i figli e un’area comune. Concepisci questi tre domini come dimensioni approssimativamente simili, con i beni comuni il più grande.

  • N.B. Consulta sempre il testo originale per la completa comprensione del pattern.


    Molte famiglie numerose, che non sono abbastanza grandi da avere una vera e propria stanza dei giochi, né abbastanza ricche da poter permettersi una tata, si trovano sopraffatte dai figli. I bambini vogliono naturalmente stare dove ci sono gli adulti; i genitori non hanno il cuore, o l’energia, per tenerli fuori dalle aree speciali; così alla fine tutta la casa ha il carattere di una stanza dei bambini – abiti, disegni, stivali e scarpe, tricicli, camion giocattolo e disordine.
    Eppure, ovviamente, pochi genitori sono felici di rinunciare alla calma, alla pulizia e alla tranquillità del mondo degli adulti in ogni centimetro quadrato della loro casa. Per aiutare a raggiungere un equilibrio, una casa per una piccola famiglia ha bisogno di tre aree distinte: un regno per la coppia, riservato agli adulti; un regno per i bambini, dove le esigenze dei bambini prevalgono; e un’area comune, tra le due, collegata a entrambe.
    Il regno della coppia dovrebbe essere più di una stanza, anche se le stanze ne fanno parte. È un territorio che li sostiene come due adulti, una coppia – non padre e madre. Altre parti della loro vita sono coinvolte con i bambini, gli amici, il lavoro; deve esserci un luogo che diventa naturalmente un’espressione di loro come adulti, da soli. I bambini entrano e escono da questo territorio, ma quando sono lì, sono chiaramente nel mondo degli adulti. v. IL DOMINIO DELLA COPPIA (136)

    Il mondo dei bambini deve essere considerato anche come un territorio che condividono, come bambini, IL DOMINIO DEI BAMBINI (137); qui, è importante stabilire che questo fa parte della casa, in equilibrio con gli altri. Ancora una volta, la caratteristica critica non è che gli adulti siano “esclusi”, ma che, quando sono in questo mondo, sono nel territorio dei bambini.
    L’area comune contiene le funzioni che i bambini e gli adulti condividono: mangiare insieme, sedersi insieme, giochi, forse fare il bagno, fare giardinaggio – ancora una volta, tutto ciò che soddisfa le loro esigenze di territorio condiviso. Molto probabilmente, il territorio comune sarà più grande delle altre due parti della casa.
    Infine, comprendi che questo modello è diverso dal modo in cui sono costruite oggi la maggior parte delle case per piccole famiglie. Ad esempio, una concezione attuale popolare, paragonabile a questa, ma molto diversa, è una casa suburbana divisa in due parti: zona notte e zona comune.

    Anche se c’è una “camera matrimoniale”, la parte della casa dedicata al sonno è essenzialmente una cosa sola: i bambini sono tutti intorno alla camera matrimoniale. Questo piano non ha le distinzioni per cui stiamo argomentando.
    Ecco un bellissimo piano che le ha:
    Una casa divisa in tre parti – il regno della coppia al piano superiore. Tratta la casa, come ogni casa, come un pezzo distintivo di territorio – LA TUA CASA (79); costruisci le tre parti principali secondo gli schemi specifici per quelle parti – AREE COMUNI AL CUORE (129), IL DOMINIO DELLA COPPIA (136), GRUPPO LETTO (143) e connetti le aree comuni e il gruppo letto secondo IL DOMINIO DEI BAMBINI (137).


    da: C. Alexander et al., A Pattern Language, Oxford University Press, New York, 1977

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